加入收藏 | 设为首页 | 会员中心 | 信息反馈 | RSS

栏目导航 | 制度法规 | 合同协议 | 策划方案 | 申报材料 | 法律文书 | 工作要点 | 通知意见 | 工作措施 | 写作指导 | 口号标语 | 其他文书 |
☞ 您当前的位置:首页 > 文秘 > 公文文书 > 策划方案 发表评论 加入收藏夹 错误报告

大学班级联谊活动策划书范文(完整版)

时间:2010-07-05  来源:网络  作者:不详  点击:    打印本文打印本文  发表文章发表文章

☆欢迎浏览本站【策划方案】栏目文章《大学班级联谊活动策划书范文(完整版)》! 本文内容来源于[网络],作者[不详],转载请注明!希望本文能为您的学习、工作和生活提供有效的参考和帮助!

☞ 此外本栏目编辑还推荐您阅读: 欢迎访问WwW.ZgDoC.CoM - 中&国文秘$资源网 - 您身边@免费贴心的秘专家!

活动背景:党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务,也是一项社会系统工程,需要几代甚至几十代人的共同努力,需要全党全社会的积极参与、配合和支持。通过学习,要使全校教职工统一思想,充分认识到:未成年人传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源,在中小学开展“廉洁文化进校园”活动,就是要使未成年人从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

今日之少年,明日之栋梁,廉洁教育重点是领导干部,但是“防腐疫苗”只有从娃娃打起方能争取主动,令其日后走入社会增强免疫力和抵抗力。克服党风廉政教育与百姓无关,与未成年人无关的片面认识。 

活动现状:

我们学校自2005年9月起开始有此设想以来,开展了班主任一层面上的研讨活动。通过与班主任沟通交流,我们了解了学生对活动的要求,教师对开展活动的基本想法。2006年寒假期间,教导处在学生寒假计划中提出了“廉洁教育”活动——搜索行动,旨在让学生通过假期用耳朵、眼睛、心灵去感受“诚信”,为新学期的专题活动作了前期工作。其实,我们的工作还在起步阶段,但是名声在外。寒假前,闵行电视台还到校就此项工作进行了采访,并在闵行电视上进行了报道。本学期,我校又成了全区5家试点学校之一……所有的这一切把学校这项工作推向了前沿阵地,逼着自己为此作出努力。 

活动原则:

正面引导原则。我们的学生的思想较为单纯,判断是非的能力相对较弱,世界观、人生观、价值观尚未成型。开展廉洁教育,必须从学生实际出发,以正面引导为主,通过师生间的情感沟通,情境感染,达到润物细无声的实效。

心理保护原则。我们的学生不是生活在真空里,社会上各种消极、腐败、负面的影响影响着青少年学生的成长。所以,在具体开展廉洁教育时,无论是内容安排,还是方法选择,都必须坚持心理保护的原则。要以榜样的力量充实他们的思想,以健康、向上、光明的事物感染他们的心灵。

可接受性原则。廉洁教育必须从受教育者的实际出发,在内容的选择、方式的采用等方面,充分考虑受教育者的思想认识水平、接受能力和接受水平,防止成人化和教条化,提高针对性,做到有的放矢,提高教育的实效性。

循序渐进原则。教育是一个渐进的过程,要遵循教育规律,由浅入深、循序渐进,防止随意性和盲目性,增强科学性,充分体现教育的渐进性和层次性。使学生逐步养成廉洁意识和行为。

整体协调原则。开展青少年廉洁教育是一项系统工程,需要学校、社会和家庭的共同努力,形成整体合力。要将廉洁教育和学校教育教学活动进行整体规划,统筹安排,有机结合,提高实效性。 

活动途径:

一、健全领导网络,保障活动开展

为了活动开展的有力、有序,学校制定了具体的实施方案,设置了领导小组和工作小组。

1、领导小组:以杜校长为领导小组组长,教导处、总务处、科研室、工会、共青团、少先队主要负责人为组员,保证此项活动的有序开展。

2、工作小组。

二、落实活动层面,师生齐头并进

1、在党员干部中:

以“廉洁自律”为主题,健全廉政建设的各项制度,落实责任追究,建立监督机制,为廉洁文化进校园带好头,领好路。

2、在教职工队伍中:

以“廉洁从教、为人师表”为主题,加强教师职业道德建设,为学生树立廉洁正直的好榜样。

3、在学生中:

以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题,加强小公民道德建设,进一步贯彻落实《两个纲要》,做到与基础道德教育、传统美德教育、法制教育等有机结合。

一是学科渗透。即有效、有序、动态地整合语文、品德与社会、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源,在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。

二是课外阅读。即根据学生的年龄和知识积累状况,组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁教育教材,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。

三是主题活动。即充分利用晨会、班会、团队活动,通过征文比赛、知识竞赛、辩论赛、网上论坛、征集廉洁漫画、小品等形式,开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动,帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

四是生活体验。即结合学生实际,通过参观访问、采访调查、公益活动、探究性学习等途径,培养学生的高尚情操,引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人;培养班干部的服务、监督和参与意识,引导学生正确看待“权力”。让学生在体验中成长,道德在实践中提高,情感在认知中升华,信念在教育中坚定,最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。

欢迎访问WwW.ZgDoC.CoM - 中&国文秘$资源网 - 您身边@免费贴心的秘专家!

来顶一下
近回首页
返回首页
 上一篇:大学特色班级活动策划书范文 下一篇:品牌校园推广策划书案例(康师傅品牌校园推广方案)
评论列表 共有 0 条评论
发表评论 共有 条评论
用 户 名:   密码:    匿名发表   还没有注册?
评论表情:
  验证码:
站内搜索
推荐阅读
2012年考研真题及答案解析专题
2012年考研真题及答案
2011年12月大学英语六级考试真题及答案解析汇总
2011年12月大学英语六
2011年12月大学英语四级考试真题及答案解析汇总
2011年12月大学英语四
2011年9月全国计算机等级考试真题以及答案汇总
2011年9月全国计算机等
相关文章
栏目更新
栏目热门
秘书在线