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学校“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿

时间:2016-12-11  来源:网络  作者:不详  点击:    打印本文打印本文  发表文章发表文章

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本 文 由 中 国 文 秘 资 源 网 w w w . z g d o c . c o m 收 集 整 理 9 学校“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿
 
同志们:
这次会议是经学校党委同意召开的。主要任务是:深入学习党的十八届六中全会精神及习近平总书记系列重要讲话精神,认真总结交流前一阶段的工作,安排部署下一阶段的任务,推动学习教育向纵深开展。刚才,4个单位作了经验交流,讲得都很好,大家要认真学习借鉴。下面,我就前一阶段工作开展情况和下一阶段工作部署讲两个方面内容。
一、前一阶段学习教育进展顺利、态势良好
自学校学习教育开展以来,学校各级党组织精心谋划、扎实推进,广大党员干部真学实做、以学促做,学习教育进展顺利、态势良好,有力推动了学校各项工作。
(一)坚持以上率下,落实“带”这个要求。
学校在开展学习教育过程中,始终坚持领导干部带头学、带头做,以上率下、树标立规。一是坚持领导干部“躬身践行、率先垂范”。学校校级领导班子成员带头深入基层讲党课,带头确立联系基层党支部,带头以普通党员身份参加组织生活,带头参加党支部学习讨论。从而带动各级领导干部把主体责任扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。截至目前,校领导已讲党课30余次,参加支部组织生活60余次,参加支部学习讨论50余次。二是坚持领导干部“先学一步,深学一层”。校院两级班子把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为党委中心组的首要任务,习近平“七一”重要讲话、纪念长征胜利80周年重要讲话以及党的十八届六中全会公报发表后,校院两级班子迅速组织中心组学习,带头谈体会谈认识。截至目前,院级班子已召开109次党委中心组学习会和132次专题研讨会。三是坚持领导干部“沉到一线,具体指导”。全校党员校领导、党员处级干部每人联系一个基层党支部,共联系154个基层党支部,实现了党员领导干部联系党支部全覆盖,并通过开展党课、定期深入等,指导联系党支部开展学习教育。继续开展处级干部担任新生班主任工作,在去年选派41名处级干部担任新生班主任的基础上,今年又选派34名处级干部担任新生班主任。
(二)坚持真学深学,筑牢“学”这个基础。
学校在开展学习教育过程中,始终注重发挥党支部主体作用,吹响了党支部“集结号”,组织和引导党员真学深学。一是注重“经常学”,各党支部以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,突出经常性教育,普遍做到党支部每2个月开展1次集中学习;二是注重“党课学”,积极开展全方位、多层次的党课,截至目前,校级班子成员、院级班子成员和党支部书记在党支部讲专题党课已达440人次;三是注重“研讨学”,以党支部为单位围绕“四讲四有”开展专题学习研讨,每2个月进行一次,截至目前,已进行了609次学习讨论;四是注重“测试学”,组织开展了党章党规知识竞赛,并在全体党员中进行了党章党规知识测试;五是注重“参观学”,依托红色教育基地深化学习教育,组织参观了省廉政教育基地、东北烈士纪念馆等,接受革命传统教育;六是注重“媒介学”,一些基层党组织建立了“空中大讲堂”校园无线广播电台、“党员之家”“图阅先锋”微信公众平台等等,充分运用新媒体进一步扩大学习教育的覆盖面、影响力。
(三)坚持学改结合,突出“改”这个重点。
学校在开展学习教育过程中,始终着力突出薄弱环节,解决存在问题。一是着力改“短板”。制定了《在“两学一做”学习教育中落实基层党建重点任务的实施方案》,就今年党建重点任务作出了部署落实,切实补齐基层党建的“短板”。截至目前,已完成87个任期届满党组织换届工作,对8500名毕业生党员组织关系进行了集中排查,补缴党费工作已基本完成。二是着力改“意见”。制定了《关于在“两学一做”学习教育中对征求到的意见建议进行整改的实施方案》和“两学一做”学习教育整改台账,明确了责任人、整改时间表,确保整改到位。截至目前,已完成12项整改任务。三是着力改“机制”。在全校范围内开展了制度“废、改、立、释”工作,健全和完善制度建设工作,努力形成遵循高等教育规律的现代大学制度。四是着力改“漏洞”。党委组织部派出了4个学习教育专项检查组,实地检查了全校各基层党组织学习教育进展情况。结合2016年度党政工作要点督查工作,学校深入检查了各单位学习教育开展情况,及时指出了存在问题,提出了整改意见,督促各基层党组织及时整改。
(四)坚持学做结合,抓住“做”这个关键。
学校在开展学习教育过程中,始终强化学做结合、以学促做,推动党员“做”得扎实。一是强化“做有方向”。学校党委针对干部党员、教师党员、教辅党员、学生党员、工勤党员、离退休党员等不同类别党员,结合实际细化具体标准,专门研究制定了学校不同类别党员的“四讲四有”合格标准,使党员学有质量、做有标准、改有措施、干有实效。二是强化“做有榜样”。学校召开了庆祝建党95周年、教师节暨先优表彰大会,表彰了一批优秀党员,树立了一批优秀典型,部分优秀党员代表还作了大会交流,通过身边人、身边事激励引导广大党员发挥先锋模范作用。三是强化“做有载体”。一些基层党组织开展了“支部一对一”即每个支部对接联系一个班级,“岗位大练兵”即深入一线听取党员教师课堂教学,“亮身份、作表率”即要求党员教师佩戴党徽、亮明身份上讲台,“爱岗敬业重师德,两学一做争先锋”即党员教师课堂教学竞赛等活动,机关党委结合庆祝教师节组织机关党员干部积极为教师办实事、做好事、解难事,推动广大党员立足岗位,履职尽责。四是强化“做有实绩”。学校紧紧围绕“立德树人”的根本任务,明确了“立足应用、精准育人”的办学理念、“特色鲜明的高水平应用型科技大学”的发展定位、“三步走”的发展战略和“百年名校”的建设目标,进一步引领学校长远发展;创新人才培养模式,深化教育教学改革,人才培养质量稳步提升,2016年毕业生初次就业率达90%以上,继续位居全省高校前列;不断加强“三风”建设,实施管理提升工程,持续推进民生工程等,营造了良好的校园和谐氛围,学校荣获全省第六届十佳和谐校园等等。
同时也要看到,我校学习教育仍存在一些值得注意的问题,如:有的党组织尤其是主要负责同志还没有把思想认识提高到全面从严、从实治党管党上来,标准要求低,表率作用不突出;有的党组织学做结合不够,两手抓、两促进落实得不够好,学习教育和日常工作存在“两张皮”现象;有的党组织落实“三会一课”等制度还不到位,党内政治生活不够规范,支部作为学习教育主阵地的作用发挥有待进一步加强;有的党支部书记由于教学、科研任务和承担教研室主任工作,对学习教育甚至是支部工作投入的精力明显不足,工作积极性不高;有的党支部工作不够扎实,组织生活记录不完整、不规范,学习研讨不充分、不深入等等。针对这些问题,各级党组织要高度重视,进一步精准措施,切实履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,坚持问题导向,切实学到位、改到位、做到位,确保学习教育取得实效。
二、从严从实抓好下一阶段学习教育
按照学习教育的总体部署要求,接下来我们还要按时开展第四专题研讨、专题民主生活会和组织生活会、讲党课等工作,可以说,当前学习教育正处在承上启下的关键阶段,需要进一步对照学校学习教育方案中提出的“六个着力解决”、“三个重点解决”的重点任务,持续用力,深入推进,确保下一阶段学习教育取得实效。
(一)要在深化认识上持续用力,推动思想认识再提升。
学习教育目前已进入纵深推进阶段,提高思想认识仍是我们做好今后学习教育的首要任务。一是要在落实习近平总书记重要指示精神中提升认识。党中央对“两学一做”学习教育高度重视,习近平总书记亲自指导和推动,已作出的有关重要讲话和指示批示达20次之多,涉及学习内容、方式方法、目标任务、组织领导等多个方面。各级党组织和党员领导干部要深刻领会其重要指示精神,把思想和行动统一到总书记重要指示精神上来,以高度的历史使命和责任担当,用心用力开展好学习教育。二是要在学习党的十八届六中全会精神中提升认识。党的十八届六中全会专题研究全面从严治党重大问题,对全面从严治党作出全面系统的战略部署,也彰显了中央坚定不移推进全面从严管党治党的政治决心。全会还对坚持“三会一课”制度,坚持民主生活会和组织生活会制度等提出了明确要求。广大党员干部要在学习党的十八届六中全会精神中,深刻认识推进新形势下全面从严治党的紧迫性、重要性,切实增强“四个意识”尤其是核心意识、看齐意识,使广大党员干部自觉立足全面从严治党的高度,深入推进学习教育。三是要在更好推动事业发展中提升认识。落实立德树人根本任务、贯彻办学治校新理念、开展审核性评估、实施十三五规划等,都对广大党员干部提出了新的更高的要求。而“两学一做”学习教育就是一个良好契机、重要抓手,抓好学习教育,就能够推动全校党员干部进一步坚定理想信念、加强党性修养、转变工作作风、提高实干本领、砥砺奋进精神。因此,要进一步提高思想站位,提升思想认识,以高度的政治自觉扎实推进学习教育,以高度的历史使命和责任担当,用心用力开展好学习教育。
(二)要在真学深学上持续用力,推动学习基础再打牢。
“两学一做”基础在学。一要进一步深入学习贯彻十八届六中全会精神。今后一个时期的学习重点,就是要深入学习党的十八届六中全会精神,并将其作为重大政治任务来完成。要围绕全会通过的准则和条例,围绕习近平总书记重要讲话,全面准确地深入学习全会精神,引导全党同志进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,进一步严格规范党内政治生活和严格落实党内监督责任。二要进一步发挥党支部主体作用,把学习教育融入日常、抓在经常。推进常态化教育,就要把党支部的主体作用发挥出来,让党支部把党员的“集结号”吹起来,使党支部真正成为学习教育的组织者、推动者。要坚持和运用“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度,创新支部活动载体方式、增强组织吸引力,结合实际创新党建工作方式方法,把“最佳党员活动日”等载体平台继续组织好、深入开展好,切实增强党支部的凝聚力、号召力。三要进一步创新载体丰富形式,突出学习实效。要结合单位实际,聚焦创新学习载体,精心搭建学习平台,提高学习教育的针对性和实效性,纵深推进学习教育开展。可采取率先垂范“领学”、专家讲座“导学”、观看影片“助学”、利用网络“送学”、集体讨论“述学”、典型引领“促学”、建章立制“督学”等等方式,切实增强广大党员干部开展学习的积极性和主动性,确保学习取得实效。
(三)要在学做结合上持续用力,推动学做结合再紧密。
“两学一做”关键在于“做”,就是要做合格的共产党员,这是学习教育的着眼点和落脚点。一要把学习教育与各项党建工作紧密结合起来。要以“两学一做”学习教育为带动,深入开展党员组织关系集中排查、党代表和党员违纪违法处理情况排查、基层党组织按期换届、党费收缴、“三推两强”工程、百优支部创建工程、民主生活会和组织生活会等,进一步落实全面从严治党要求、严格党组织管理和党员日常教育管理监督,不断破解难题、补齐短板,增强基层组织力。二要围绕学校中心工作开展学习教育。“学”得怎么样、“做”得好不好,要体现在推动中心工作、促进事业发展、服务人民群众上。开展“两学一做”学习教育,要坚持围绕中心、服务大局,把学习教育与推动改革发展稳定紧密结合、与完成本单位重点工作任务紧密结合。全校各级党组织和广大党员要两手抓、两促进,根据本单位实际,结合各项工作任务,立足本职岗位,以学促做、知行合一。把“两学一做”学习教育凝聚起来的共识、焕发出来的热情,转化为围绕中心、服务大局的实际行动,积极投身特色鲜明的新型科技大学建设。三要教育引导广大党员立足岗位发挥先锋模范作用。要紧紧围绕立德树人这一根本任务,通过开展学习教育积极推动党员干部提振精气神、树立好作风、展现新面貌,在审核性评估、三风建设、管理提升工程等工作中当标兵、作表率,引导广大党员干部讲政治、顾大局、守规矩,把主要精力放在干事创业、推动发展上,努力把学习教育的成果体现到推动学校发展建设上来。
(四)要在学改结合上持续用力,推动整改实效再提高。
开展“两学一做”学习教育的主要目的就是要发现和解决党员、党组织存在的问题,让党员自身硬起来,让党组织强起来。一要突出抓好专题民主生活会查摆问题整改。年末学校将组织召开民主生活会、组织生活会。这次民主生活会将以“两学一做”为主题,深入查摆党员在“四讲四有”方面存在的突出问题。各级领导班子和党员干部要针对民主生活会和组织生活会上查摆出来的问题,逐条加以研究,抓好整改落实。二要切实解决基层党建突出问题。目前我校基层党建工作还存在一些问题,比如部分基层党组织战斗力不强,一些党员干部仍存在作用发挥不够等。我们要把“改”的任务抓得更紧,着力解决基层党建突出问题。一方面,要聚焦合格标准,组织党员认真进行对照反思,查摆问题、建立台账、对账销号。另一方面,要聚焦堡垒作用,认真抓好党员组织关系排查、党费收缴工作集中清理和专项检查等重点任务,解决好基层党组织建设中存在的党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力等问题,真正激活“神经末梢”,畅通“毛细血管”。三要解决师生群众反映强烈的突出问题。积极回应师生群众的诉求与期待,下大力气进行专项整改,为师生办实事、解难事,切实维护广大师生的根本利益,提振党员干部干事创业精气神,提高服务广大师生能力,让广大师生群众共享学习教育成果。要畅通民情反映渠道,架起党群“连心桥”、民意“直通车”,真心实意努力破解民生难题,彰显“两学一做”学习教育实效。
(五)要在加强领导上持续用力,推动学习教育再深入。
学习教育越往后推进,越要坚持抓在日常、严在经常,以强有力的组织领导推动各项措施落到实处。一要进一步层层落实责任。学校相关职能部门要结合实际进行统筹安排,加强具体指导。院(处)级党组织作为“一线指挥部”,要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,党组织主要负责同志更要把“两学一做”放在心上、抓在手上,绝不能搞权力下放、当甩手掌柜。党支部要发挥主体作用,激活“神经末梢”,畅通“毛细血管”,让每一名党员都认真学起来、扎实做起来。二要进一步加强以上率下。各级党员领导干部要进一步带头参加学习教育,带头担当尽责,严格执行双重组织生活等基本制度,为广大党员作好表率,引领学习教育扎实有效开展。全校党员处级干部都要围绕第四专题“讲奉献、有作为”,在所在党支部或联系党支部,形成研讨讲稿开展专题研讨,并讲1次党课,确保四个专题的研讨和党课的圆满完成。三要进一步从严督促检查。要坚持把从严从实督促检查作为推进学习教育的重要保障,把检查重点放到党支部,重点查看“三会一课”制度落实情况。同时坚持有责必问。“动员千遍,不如问责一次”。对思想不重视、落实不到位、效果不突出的,要严肃追责问责,该约谈的约谈、该处理的处理、该通报的通报,切实唤醒责任意识,激发担当精神,确保学习教育各项任务落到实处。
总之,我们一定要按照上级和学校党委关于开展“两学一做”学习教育的部署要求,加强组织领导,强化责任担当,切实把学习教育抓实抓好、抓出成效,教育引导全校广大党员干部充分发挥示范引领和先锋模范作用,为建设特色鲜明的新型科技大学做出新的更大的贡献!
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