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化学专业大学生职业生涯规划书

时间:2019-10-09  来源:网络  作者:不详  点击:    打印本文打印本文  发表文章发表文章

[化学专业大学生职业生涯规划书]由[中国文秘资源网(www.zgdoc.com)]小编精心整理,供您参考!如您需要更多相关的文章资料,请点击进入[职业规划]栏目查阅,或从网页右侧的搜索框输入关键词搜索查看!另外,本文内容来源于[网络],作者[不详],转载请记得注明!^_^

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  题记:弗洛伊德是我所敬仰的科学家之一,他说过“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉献的兴趣?”很喜欢这句话,喜欢一个科学家对科学研究的豪情。作为一个以科研工作者为目标的自己,自然想腾飞自己,自然想为科学进步做出贡献。这就自然更需要我有激情地全心地奉献,需要我精心规划一场美丽的职业生涯。

  一、职业方向及总体目标

  成为国内著名甚至国际著名的大型化工企业的科研人员,并在科学研究上做出较大贡献。

  二、社会环境分析

  ⒈政治环境。

  国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性战争及动荡有所加剧。国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视,加之科学发展观的施行,十分利于化学这一学科的发展。在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学,已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献,这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。

  ⒉经济环境。

  改革开放三十年,我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。按名义汇率衡量,从1978年占全球经济的约%上升为近6%以上。从全球第六位,即将上升为第三位。按购买力平价衡量,从6%上升为20%以上。相对于传统计划经济时代的大起大落,我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区最高的。80年代初,我国对外贸易不到400亿美元,外汇储备70亿美元。XX年对外贸易达到6000亿美元,今年将超过2万亿美元,外汇储备超过万亿美元。1978年我国在世界贸易排名第32位,目前为第三位。过去三十年,是三百年以来,我国人均收入增长最快,与世界平均水平的差距缩小最快的时期。目前,我国人均gdp已经相当于世界平均水平的60%以上。按照现行汇率计算,我国人均gdp在XX年突破了XX美元,上升到世界的129位;按照购买力平价计算,排名为74位。种种数据表明,我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量,我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。

  ⒊自然环境。

  进入80年代以来,随着经济的发展,不仅发生了区域性的环境污染和大规模的生态破坏,而且出现了温室效应、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝、土地沙漠化、森林锐减等大范围的和全球性环境危机,严重威胁着全人类的生存和发展,特别是温室效应、臭氧层破坏、酸雨等重大问题,都严峻地摆在每一位化学家面前。

  三、行业分析

  化学是研究物质的性质、组成、结构、变化和应用的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它的成就是社会文明的重要标志。

  化学是一门实用的学科,它与数学、物理学等学科共同成为当代自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的方方面面,与其它学科相辅相成,构成了创造自然、改造自然的强大力量。

  化学在我国成为一门重要的学科,已是不争的事实。我国从事化学研究的科研机构有近千个,大学的化学系(院)有250多个,石油与石油化工企业有80多万家,加上其他化学化工和相关行业,我国参与化学研究与工作的人员队伍,其规模是国际上少有的。这正是我国化学科学发展的背景和动力。

  而对中国大型化工企业中的龙头老大,中石化与中石油,无论是在国内甚至是国际上,都名次靠前:

  XX年度《财富》世界500强公司

  中国石化集团名列第23位,中国石油集团名列第39位

  XX年度《财富》世界500强公司

  中国石化集团名列第17位,中国石油集团名列第24位

  两家公司皆在国际顶尖水平的争锋较量中稳中有进,为国家在化学学科的发展上起了巨大的推动作用。

  而在当前,我国所面临的挑战有人口控制问题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等,化学家们希望从化学的角度,通过化学方法解决其中的问题,为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献。

  但是需要看到的是,诺贝尔化学获奖者中却没有中国科学家,中国在化学学科上的进步并没有做出许多举世瞩目的举动。化学学科想走在世界顶尖的先进水平,也还有很长一段路要走。

  四、职业生涯路线的选择

  因为是以科研工作者为职业目标,必定学科知识一定要扎实,也要一定的学科深度。如此而来,考研即为最初的目标。在以化学专业为主要方向的同时,也不放弃自己的另一个爱好——数学。即主学化学,但也不停止数学的学习。研究生毕业后进入中小型企业进行科研工作,做出一定成绩后再进入大型企业进行科研工作,实现自己的职业目标。

  五、自我评估

  ⑴性格。本人为人老实,办事稳重,天生乐观开朗,性情温和,性格内向,不善言辞。好奇心强,也爱创新,也爱与人不同。爱突发奇想走别人未曾走过的路,未曾用过的方法。做题喜欢追根溯源,也容易钻牛角尖。按美国著名职业指导专家约翰·霍兰德()所划定的六中职业性向类型,我属于研究性向。这一类人以科学家与教师为例。

  ⑵兴趣。爱好广泛。喜欢动手实验,逻辑推理思考。爱好数学。喜欢进行体育运动,羽毛球,也喜欢单车运动。

  ⑶能力。本人在逻辑思考与推理演算方面能力较强,实践动手能力较可以,有待加强,但在管理方面较弱。

  总评:

  优点

  ⒈性情温和,乐观开朗,不会对失败耿耿于怀

  ⒉有强烈的求知欲,对新事物有强烈好奇心,思维能力强,能在学习中发现乐趣,责任新强

  缺点

  ⒈对事物的看法容易固执、偏激

  ⒉缺乏恒心

  七、具体规划

  ⒈大学四年XX年~XX年(18~21岁)

  整体目标:

  ⑴思想政治及道德素质方面:积极参加校院组织的政治学习及其他政治活动,积极进入马列班与党校学习,努力假如中国共产党。

  ⑵职员服务方面:成为青年志愿者,积极参加青年志愿服务活动等公益事业,尽自己的能力使幸福扩大化,做一名优秀的青年志愿者。

  ⑶学业学术方面:

  a.扎实学习专业课程,利用图书馆及网络的资源,充实自己的专业知识。四年中在所学课程中选择出兴趣最大的课程作为研究生方向参考。

  b.听取多种多样的学术讲座,参加各种各样的学科比赛。争取在“挑战杯”以及其他竞赛中获得名次

  c.以南开大学为考研目标。

  d.利用课余时间学习数学,争取达到专业水平。

  ⑷素质拓展方面:积极参加校院活动和社会实践活动;积极参加学校学生干部工作。

  具体措施:

  ⑴执行下列任务:

  大一:马列班毕业

  大二:党校毕业过英语四级过计算机二级

  大三:过英语六级

  大四:过英语六级考研究生

  ⑵将专业课程摆在主题位置,每天花一定时间预习和复习,并利用图书

  馆资源,不断提高自己对专业研究的兴趣。

  ⑶定期花时间读、背英语课文、词汇,多去英语角锻炼自己。

  ⑷学好大一的数学公共课,大二、大三、大四自学。

  ⑸多进行体育锻炼。

  ⑹抓住社会实践活动的机会。

  ⑺利用假期旅行,增长见识。

  ⑻利用图书馆资源广泛阅读。

  ⒉研究生三年XX年~2014年(21~24岁)

  钻研专业知识,做出成绩。

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