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初中地理教师职业发展规划书范文(1)

时间:2020-08-23  来源:网络  作者:不详  点击:    打印本文打印本文  发表文章发表文章

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地理教师职业发展规划书(初中)

  现在,我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术、没有引以为荣的教学实绩的普通初中地理教师,但我相信:成功是一种忍耐,需要在实践中不断磨练,最终成为人生中一笔精神财富。

  一、我眼中的自己:

  优势:

  喜欢思考问题,有一定的分析能力;

  有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚;

  有浓厚的学习兴趣和很强的学习愿望;

  做事认真、踏实,生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面;

  有责任心、爱心,并且喜欢工作;

  待人真诚,乐于与人交往和沟通;

  心思细腻,考虑问题比较细致、周到。

  弱势:

  竞争意识不强,冒险精神不够;

  做事不过果断,尤其作决定的时候容易犹豫不决;

  做事有时拖拉,不够雷厉风行;

  对应酬不感兴趣;

  工作、学习有些保守,学习速度较慢;

  创新能力有待提高。

  二、别人眼中的我:

  优势方面 :

  将来会是一个忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才的教师。

  学习之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。

  不利因素 :

  平时忙于上课,一定程度上造成对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

  借鉴他人和外地教学经验不够。

  对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。

  三、职业发展目标与行动策略

  发展目标

  一、明确自我发展目标

  明确作为教师的基本要求和发展方向,树立正确的价值观和责任意识。

  1.加强理论学习,提高自己的政治思想素质,积极参加各级各类的师德教育实践活动,主动向老教师学习,向同行教师学习,在实践中提高自己的师德表现,树立扎实的工作作风。

  2.在学校拜老教师为师,积极听课、说课,在师傅的指导下,扎扎实实地进行学科教学,掌握教学规律,从实践中获得专业技能的成长。

  3.学习是教师成长的源泉,只有在不断的学习中,我们才能获得进步。在我需要不断学习,扩大自己的知识面,从而使理论服务于实践,提高自己的教学基本功。 中&国文秘$资网 - 您身边@免费贴心的秘专家 - 欢迎访问WwW.ZgDoC.CoM

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