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信息标题: 转化突变因素 构建有效课堂
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信息标题: 转化突变因素 构建有效课堂
所属栏目: 社会学
发布时间: 2012-03-09
信息简介: 课堂的突发事件会对课堂教学的正常开展产生较大的影响,教师的应对行为直接关系到课堂的实效水平。从消极的角度分析,课堂的突发事件如果不采取恰当有效的方式处理,则会扩大事态的恶劣影响范围,不仅浪费教
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