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信息标题: 高中数学教学中对多层次学生的学习指导策略
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信息标题: 高中数学教学中对多层次学生的学习指导策略
所属栏目: 理学论文
发布时间: 2011-07-31
信息简介:   新的课程标准指出:数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.但由于学生基础知识状况、兴趣爱好、智力水平、潜在能力、学习动机、学习方法等存在差
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