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信息标题: 同一音乐,不同感受——谈谈小学低年级音乐创作能力的培养
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信息标题: 同一音乐,不同感受——谈谈小学低年级音乐创作能力的培养
所属栏目: 艺术学
发布时间: 2011-01-15
信息简介: 【摘 要】新的《音乐课程标准》要求以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革。本文针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学生的心理特征(好奇、好动、丰富的想象力及表演欲望)
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