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信息标题: 浅谈后现代主义对课程社会学的挑战:实质和超越
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信息标题: 浅谈后现代主义对课程社会学的挑战:实质和超越
所属栏目: 教育学
发布时间: 2010-12-10
信息简介: 【论文关键词】课程社会学;后现代主义;知识社会学 【论文摘要】后现代主义对课程社会学挑战主要体现为将知识的客观性与社会性相对立,否认知识的客观性,这使课程社会学放弃了功能分析和阶级分析的传统,发

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