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信息标题: 培养学生自主探究能力 促进科学课堂有效教学
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信息标题: 培养学生自主探究能力 促进科学课堂有效教学
所属栏目: 教育学
发布时间: 2010-12-28
信息简介: 摘要:科学的本质是探究。教师的启发诱导应联系学生的周围世界和生活实际,给学生充分表达的机会,使学生在学习的过程中能发现问题和提出问题,继而想出解决问题的方法和措施,最终形成解释和结论,并应用于实践。课

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