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信息标题: 护理技能操作培训中两种教学模式的比较
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信息标题: 护理技能操作培训中两种教学模式的比较
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-01-15
信息简介: 【摘要】 目的:比较两种教学模式在护理技术操作培训中的效果。方法:对3年内进院的72名注册护士以病区为单位,用抽签的方式随机分为实验组及对照组,按照不同的培训模式实施护理技术操作培训,即对照组护士采用传统的

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