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信息标题: 新课程背景下的教研组管理与建设对策浅探
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信息标题: 新课程背景下的教研组管理与建设对策浅探
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-03-08
信息简介: 摘要:新课程的实施呼唤教师群体智慧的凝结,而传统的教研组管理与建设出现了工作形式、竞争机制、反馈机制及校本研究等方面的一些缺陷和不足,无法满足广大教师尤其青年教师的专业成长需要。这就要求教师切实转变教研

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