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信息标题: 基于支架式理论的高中历史教学设计
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信息标题: 基于支架式理论的高中历史教学设计
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-04-10
信息简介: 历史有什么用?对这个问题,古往今来的人们不但早已多方思考,而且给出了丰富多彩的答案。司马迁认为:究天人之际,通古今之变;唐太宗认为:以史为鉴,可以知兴替;司马光则认为:鉴前世兴衰,考当今得失…

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