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信息标题: 浅议民族学校高中化学学困生的成因及转化对策
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信息标题: 浅议民族学校高中化学学困生的成因及转化对策
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-04-25
信息简介: 人与人之间,在理解能力,动手能力;技能操作能力,交流能力等等都存在差异,学生更如此,即便是同一班级的学生学习水平也参差不齐,所以在学习上存在一定数量学困生是很自然的,因此,如何转化学困生,增强

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