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信息标题: 对于哈贝马斯“交往行为理论”对教育公平实践主体的启示
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信息标题: 对于哈贝马斯“交往行为理论”对教育公平实践主体的启示
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-04-25
信息简介: [论文摘要]哈贝马斯“交往行为理论”认为,交往是一种主体间行为,它是行动者个人之间的以语言为媒介的互动,它注重“主体间”对话的分析,倡导交往行为合理化,强调主体之间平等自然的对话。在教育公平的实践中

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