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信息标题: 浅谈如何培养小学生自改作文的能力
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信息标题: 浅谈如何培养小学生自改作文的能力
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-05-25
信息简介: 语文是门交流应用性强的学科,“听、说、读、写”是基本要素,也是循序渐进教学的方法。语言表达的好坏再与学生写作文的水平,看他们是不是能顺利的把自己所想所看表达出来。文章好的文章都是在不断的修改中产生

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