加入收藏 | 设为首页 | 用户中心 | 信息反馈 | RSS

现在的位置:首页 > 用户中心 > 查看信息:浅谈认知心理学理论及其对教育教学的启示
信息标题: 浅谈认知心理学理论及其对教育教学的启示
查看权限: 需要 【普通用户】 级别以上才能查看。
信息标题: 浅谈认知心理学理论及其对教育教学的启示
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-07-11
信息简介: 摘要:认知心理学又叫“信息加工心理学”,用信息加工的观点研究人的认知过程,旨在揭示人如何通过学习、储存知识、提取知识来解决问题的实质。其研究成果对人们理解学习过程、预见教学过程中可能出现的因素和有

提示信息(www.zgdoc.com)
您还未登陆,【点击这里】进行登陆操作;注册用户请【点击这里】。
  以后站内文秘资源全部共享!