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信息标题: 幼儿计算教学的组织——操作化 生活化 游戏化 故事化
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信息标题: 幼儿计算教学的组织——操作化 生活化 游戏化 故事化
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-07-11
信息简介: 心理学研究表明:幼儿在认知过程中,容易受外界事物和自己情绪的支配,无意记忆占优势,常常在无意中记住一些事物,而有意记忆的内容反而记不住。幼儿数学教育的核心任务是以数学知识和技能为载体,培养幼儿

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