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信息标题: 浅议高中英语教学
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信息标题: 浅议高中英语教学
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-07-31
信息简介: 摘 要:从分析语言知识与运用语言的关系入手,阐述了学生语言知识向语言运用能力转化的关键因素,以及听说读写相互促进以发挥其最大的整体效应,促使学生的知识向运用能力转化的对策。 关键词:高中英语;语

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