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信息标题: 论走出生成性课堂的误区
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信息标题: 论走出生成性课堂的误区
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-08-01
信息简介: 摘要:生成性是新课改的核心理念之一。有别于传统封闭的预设性课堂,生成性课堂给学生更多弹性的开放空间。本文在分析了实施生成性课堂的必要性的基础上,指出课堂生成与课堂预设之间的关系,并对生成性课堂中出现的

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