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信息标题: 新课程理念下中学数学教师角色的转型
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信息标题: 新课程理念下中学数学教师角色的转型
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-08-26
信息简介: 教师是课程改革的主体,是课程实施过程中最直接的参与者,新课程改革成功与否,与教师是否适应新课程关系密切,新课程的实施过程就是教师进行角色转型的过程.新课程实施效果如何,主要取决于教师对自身角色的正确认识

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