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信息标题: 我国高校试行班级导师制过程中的障碍性矛盾分析
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信息标题: 我国高校试行班级导师制过程中的障碍性矛盾分析
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-09-29
信息简介:   摘要在高等教育大众化背景下,提高大学生培养质量是社会进步、时代发展和高校保持旺盛生命力的需要。 班级导师制彰显出个性培养以及精英教育的品质与价值,是培养造就综合型人才、个性化人才和创新型人才的重要机

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