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信息标题: 激发学生英语学习动机的途径
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信息标题: 激发学生英语学习动机的途径
所属栏目: 教育学
发布时间: 2009-08-08
信息简介: 【摘要】二语学习的过程中,影响语言学习的动机是一个最复杂,最有意义的变量。对于动机的研究表明动机是与学习者的学习成绩密切相关的。为了促进二语教师的语言教学,文章在以加德纳的社会教育模式基础上,对于二语

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