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信息标题: 浅谈初中语文教学巾作文评改的现状成因及对策
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信息标题: 浅谈初中语文教学巾作文评改的现状成因及对策
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-11-07
信息简介: 摘要:作文评改教学方式单一,只重视教师评改,忽视学生的积极参与。教师应该适应课改的新要求,调动学生写作的积极性和主动性。评改对策注重教师的引导及学生的多种形式的活动展开,力争作文评改收到实效。关键词:

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