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信息标题: 小学教育学课程资源现状反思与开发构想
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信息标题: 小学教育学课程资源现状反思与开发构想
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-11-12
信息简介:   摘 要: 课程资源是实施课程必要而直接的条件。针对师范专科学校小学教育学课程资源开发重理论轻实践、重教师轻学生、重课内轻课外、重显形轻隐形、重抽象轻形象的现状,我们应建构内容实践化、主体多元化、空间

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