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信息标题: 新课程个性化课堂中联想式思维运用
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信息标题: 新课程个性化课堂中联想式思维运用
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-11-12
信息简介: 新课程对教师的重新定位使得教师的角色在课堂中为之一新。新在什么地方?笔者认为,让学生充分发散自己的思维,让课堂成为知识链接和能力提升的课堂,那么,联想式思维不可少。我们知道,联想是指由一种事物通过一定

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