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信息标题: 对我国基础教育学绩测验的调查与思考
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信息标题: 对我国基础教育学绩测验的调查与思考
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-11-12
信息简介:   【摘要】学绩测验是学生发展评价的主要方式,而我国基础教育学绩测验的现实却是弊端种种。本文从大量的调查分析入手,提出:教育管理评价体系不科学、不合理;以学绩测验为代表的学生发展性评价导向作用不良;现

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