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信息标题: 浅谈中学阶段英语学习中产生两级分化现象的成因与对策
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信息标题: 浅谈中学阶段英语学习中产生两级分化现象的成因与对策
所属栏目: 教育学
发布时间: 2011-12-21
信息简介: 【论文关键词】对策 信心 两级分化 【论文摘要】高中阶段的学生在学习英语的过程中很容易出现两级分化的现象,如何避免学生两级分化是中学英语教师要面临的棘手问题。这就要求英语教师从学生出现的问题的根

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