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信息标题: 初中学生个体差异与分层教学有效结合的探究
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信息标题: 初中学生个体差异与分层教学有效结合的探究
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-01-08
信息简介: 一个班级的学生在知识能力、学习态度、学习方法等方面存在着较大的差异,素质教育要求我们要面向全体学生,使每个学生的才能得到充分的发展。如何让优等生“吃得好”、中等生“吃得饱”、差等生“吃得了”,

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