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信息标题: 实施异步层次教学 促进学生最优发展
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信息标题: 实施异步层次教学 促进学生最优发展
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-02-11
信息简介: “分层次教学”思想,最早源于孔子提出的“因材施教”。众所周知,孔子针对不同学生的特点,有时采取截然不同甚至互相矛盾的教学方式。美国著名心理学家布鲁姆在掌握学习理论中提出,“许多学生在学习中未能

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