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信息标题: 浅议我国基础教育课程内容的反思与重构
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信息标题: 浅议我国基础教育课程内容的反思与重构
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-02-12
信息简介: 【论文关 键 词】多元文化 课程内容 反思 重构 【论文摘要】在多元文化这一背景之下,我国现行的基础教育课程内容单一化、机械化、汉族话及性别偏见等弊端已不能很好地满足社会和个体发展的需求,需要对

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