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信息标题: 浅谈教师专业发展的实证研究及其促进教师成长的范式
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信息标题: 浅谈教师专业发展的实证研究及其促进教师成长的范式
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-03-25
信息简介: 论文关键词:专业发展 教师教育 定量研究 定性研究 论文摘要:教育科学研究是以教育科学理论为指导,以教育领域中发生的问题和现象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性实践和认识活动。它的研究对象是整个教

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