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信息标题: 适时“冷场”不该是科学课堂失败的标志
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信息标题: 适时“冷场”不该是科学课堂失败的标志
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-05-19
信息简介: [摘要] 随着新课程的实施,我们的课堂出现了很多可喜的变化,或合作探究,或讨论交流,或分组竞赛,使课堂呈现出一派热闹非凡的景象。而实际上看看,这些课堂表面上是动了,小组合作也开展了,课堂气氛也活跃了,但实

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