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信息标题: 对课堂教学“最优化”的几点思考
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信息标题: 对课堂教学“最优化”的几点思考
所属栏目: 教育学
发布时间: 2012-05-19
信息简介: 一、课堂教学的科学性、高效性是最优化教学的基本要求 科学性是对一节课的起码要求,包括两个方面:一是传播的知识应当是准确无误的;二是知识观点应当是全面而不是片面的。 例如:有的老师

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