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信息标题: 浅论“参与-体验式”中小学心理健康教师培训模式的实践与研究
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信息标题: 浅论“参与-体验式”中小学心理健康教师培训模式的实践与研究
所属栏目: 教育学
发布时间: 2013-01-16
信息简介: 论文摘要:培养一支数量充足、专业基础扎实、实践水平较高的心理健康教育师资队伍是学校心理健康教育工作的基础和前提。经过长期的实践探索,逐步构建了以“问题探究与澄清、情境设置与体验、经验交流与分享、尝

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