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信息标题: 浅谈科学发现的心理要素对中学物理教学的启示
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信息标题: 浅谈科学发现的心理要素对中学物理教学的启示
所属栏目: 教育学
发布时间: 2013-02-20
信息简介:  【关键词】科学发现 心理要素 物理教学【摘要】本文通过分析科学发现的心理要素,探讨其对中学物理教学中利用心理因素提高学生的学习效率、培养创造性的启示。 国际科学教育改革关注学生像科学家一

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