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信息标题: 小学数学教学中新课的导入策略初探
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信息标题: 小学数学教学中新课的导入策略初探
所属栏目: 教育学
发布时间: 2010-11-13
信息简介: [摘要]教师对新授内容的巧妙的导入,对培养学生的学习兴趣,激发学生学习的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。新课的导入方式很多,本文从三个方面进行了探讨:即巧设悬念,创设情境;利用已学知

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