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| 信息标题： |
论析中小学教师激励机制创新——基于德勤人才全面激励模型、权变理论 |
| 所属栏目： |
教育学  |
| 发布时间： |
2010-11-18 |
| 信息简介： |
论文关键词：中小学教师；激励；全面；个性化 论文摘要：激励政策是教师政策的核心，是为提高教师的积极性，教师激励政策的成败，不仅关系到教师自身的发展，而且对国家教育发展具有举足轻重的意义。这一点对 |
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