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信息标题: 科学对待高三学生的强迫症状
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信息标题: 科学对待高三学生的强迫症状
所属栏目: 教育学
发布时间: 2010-11-22
信息简介: 摘要:高三学生在高考的压力下,心理变得较为脆弱。各种心理问题出现的比例较其他年级更大,在其他年级出现的如异性交往过密、亲子关系僵化甚至恶化、厌学情绪、考试焦虑等问题在高三学生中表现得更为突出,教师应帮

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