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信息标题: 在研讨中充盈 在反思中升华
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信息标题: 在研讨中充盈 在反思中升华
所属栏目: 教育学
发布时间: 2010-11-29
信息简介: 摘要:为了培养学生小组合作交流和参与课堂的能力,避免两极分化,我校推行并实施了三步走课堂教学模式,这种模式有相当值得重视和推荐的地方,对英语教学也是如此。每一步都是真正以学生为主体,赋权于学生。 关键

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