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信息标题: 将课堂教学程序评价化
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信息标题: 将课堂教学程序评价化
所属栏目: 英语论文
发布时间: 2009-08-08
信息简介: 现代心理语言学和认知语言学等理论认为,阅读是一种复杂的、主动思维的心理活动,是根据自己的已知信息、已有知识和经验对信息进行筛选、验证、加工和组合的思维过程,是一种相对独立的认知行为。积极高效的阅读教学
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