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信息标题: 试析费莱雷的对话式教学及其现实意义
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信息标题: 试析费莱雷的对话式教学及其现实意义
所属栏目: 文化论文
发布时间: 2010-11-11
信息简介: 论文关键词:弗莱雷 对话式教学 意义 论文摘要:巴西著名教育家弗莱雷(FreirePaulo)在其代表作《被压迫者教育学》中提出了闻名于世的解放教育理论,该理论的核心就是对话式教学。弗莱雷把对话不仅仅视为一
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