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信息标题: 小学数学有效教学与学生个体学习方式的关系研究
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信息标题: 小学数学有效教学与学生个体学习方式的关系研究
所属栏目: 课件教案
发布时间: 2011-07-20
信息简介: 现代教育研究表明, 有效教学是建立在儿童原有经验基础上的,没有儿童的主动参与和原有经验的建构, 脱离儿童主动参与的灌输, 都是低效学习。可见, 学生主动参与学习过程是学

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