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信息标题: 对“棒,棒,你真棒……”的透视
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信息标题: 对“棒,棒,你真棒……”的透视
所属栏目: 总结鉴定评语
发布时间: 2009-04-24
信息简介: 数学课上,对学生学习情况进行评价是一项重要活动,我们要注意科学性与艺术性相结合,避免评价过程中的“失衡”现象。 (情景描述)课堂上我们经常看到这样的情景:教师提问,一个学生答错了,教师说:“

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