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信息标题: 让评价贴近学生的心灵
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信息标题: 让评价贴近学生的心灵
所属栏目: 总结鉴定评语
发布时间: 2009-04-24
信息简介: 案例一。教学完六年级《折线统计图》后,联想到经常有学生在我面前发牢骚,星期六、星期日浴室里的人怎么怎么多!于是,在单元评价时,我布置如下一道实践作业:到附近一个浴室调查统计某一个星期内每一天顾客人数,

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