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信息标题: 中国农村基础教育现状调查报告
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信息标题: 中国农村基础教育现状调查报告
所属栏目: 调研报告
发布时间: 2012-09-25
信息简介: 一、教育行政化1.机构行政化中国农村现阶段教育主管机构行政管理人员与学校行政管理人员之和与教师之比是1:1,就是说一个教师在上课,后面就有一个领导在监视着。人多,机构就多,部门就多。不管理是不作为,换句话

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