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信息标题: 教师专业发展现状调研报告
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信息标题: 教师专业发展现状调研报告
所属栏目: 调研报告
发布时间: 2010-10-25
信息简介: 一、调查目的 本项调查的目的在于:了解合肥师范附小的教师专业发展状况,以便能够更好地把握教师在专业发展方面的需求和特征,从而为寻求富有针对性的促进本校教师专业发展的实践策略奠定基础。 二、调查方法与工具

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