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信息标题: 化学研究性学习报告
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信息标题: 化学研究性学习报告
所属栏目: 研究报告
发布时间: 2012-07-05
信息简介: 课题的提出 本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解,它泛指学生探究问题的学习,是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中,主要是指研究性

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