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信息标题: 师生关系发展交流材料
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信息标题: 师生关系发展交流材料
所属栏目: 经验交流
发布时间: 2012-06-02
信息简介: 文章导读:教师每天可收一定数量的进步日记上来批阅,结合学生所写的内容,教师可采用留言方式对学生生日进行祝福,节日进行祝贺,指导学习方法,对学生进行心理辅导,给学生加油鼓劲,在某些方面取得成绩或进步

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