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信息标题: 《教师内涵发展野三步曲冶》读后感
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信息标题: 《教师内涵发展野三步曲冶》读后感
所属栏目: 读后感
发布时间: 2012-05-13
信息简介: 这次读书,有幸读到《教书育人》2012第四期中的《教师内涵发展野三步曲冶》这篇文章,此文让人眼前一亮。文章开篇就说:“作为传承文明的现代教师,要想拥有一种浪漫的教育情怀和精神的成长,实现专业内涵的

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